{"id":1376,"date":"2022-03-22T16:22:42","date_gmt":"2022-03-22T19:22:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iau.usp.br\/projetomemoria\/?page_id=1376"},"modified":"2022-04-22T14:52:22","modified_gmt":"2022-04-22T17:52:22","slug":"graduacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.iau.usp.br\/projetomemoria\/index.php\/graduacao\/","title":{"rendered":"P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
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O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (PPGAU.IAU) tem um percurso e potencialidades bastante particulares, que se manifestam em sua contribui\u00e7\u00e3o decisiva para o aprofundamento da pesquisa, do ensino e da forma\u00e7\u00e3o tanto no campo da teoria e hist\u00f3ria da arquitetura e do urbanismo quanto no campo das rela\u00e7\u00f5es entre tecnologia, arquitetura e urbanismo.

Sua cria\u00e7\u00e3o expressa um contexto particular marcado pelo papel e perfil da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos (EESC), criada em 1953. Nas quase duas d\u00e9cadas at\u00e9 a cria\u00e7\u00e3o do Programa, vinculado ao ent\u00e3o Departamento de Estruturas e Arquitetura, a EESC consolidou um perfil de docente fortemente vocacionado para a pesquisa. Como exemplo desse pioneirismo ressalta-se que Jo\u00e3o Filgueiras Lima, o Lel\u00e9, tomou contato com as primeiras pesquisas em argamassa armada junto a esse Departamento.

Em 1971, sob a lideran\u00e7a do Arquiteto e Urbanista Paulo de Camargo e Almeida, criou-se o Curso de Mestrado em Arquitetura na EESC. Originalmente, o curso estava direcionado para pesquisas em industrializa\u00e7\u00e3o da constru\u00e7\u00e3o, aportando reflex\u00f5es para a redu\u00e7\u00e3o das car\u00eancias habitacionais e massifica\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o de equipamentos p\u00fablicos, centrais no debate nacional e latino-americano do per\u00edodo. Ap\u00f3s a morte de Paulo de Camargo e Almeida o curso adquiriu forte predom\u00ednio das quest\u00f5es relativas \u00e0 tecnologia da constru\u00e7\u00e3o.

A partir de 1985, com a implanta\u00e7\u00e3o do Curso de Arquitetura e Urbanismo (CAU), em n\u00edvel de gradua\u00e7\u00e3o, delineou-se uma reestrutura\u00e7\u00e3o conceitual do ent\u00e3o denominado Departamento de Arquitetura e Planejamento \u2013 SAP. Com a contrata\u00e7\u00e3o de um n\u00famero significativo de jovens docentes, a maioria arquitetos e urbanistas, lan\u00e7aram-se as bases para uma reformula\u00e7\u00e3o em profundidade do PPGAU. A constru\u00e7\u00e3o do CAU foi acompanhada pelo empenho dos docentes em sua capacita\u00e7\u00e3o e por um esfor\u00e7o de aprimoramento institucional, cujos resultados incidiram decisivamente sobre o mestrado e sobre as atividades de pesquisa.

At\u00e9 1989, quando se completou o quadro para a gradua\u00e7\u00e3o, havia dobrado o n\u00famero de docentes, com forma\u00e7\u00e3o multidisciplinar em distintas especializa\u00e7\u00f5es de engenharia, arquitetura e urbanismo, bem como ci\u00eancias sociais. A titula\u00e7\u00e3o dos novos docentes criou as condi\u00e7\u00f5es para incorporar os novos campos de pesquisa emergentes e para reorganizar aqueles dominantes no per\u00edodo anterior. Estas mudan\u00e7as foram determinantes para configurar um Programa mais atualizado, em rela\u00e7\u00e3o ao campo da arquitetura e urbanismo em di\u00e1logo com a engenharia. O mestrado reorganizou-se em torno de uma \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Tecnologia do Ambiente Constru\u00eddo.\u00a0

Em 1993, per\u00edodo de nova inflex\u00e3o, o Programa estruturou-se em duas \u00e1reas: \u2018Arquitetura e Tecnologia\u2019 e \u2018Teoria e Hist\u00f3ria da Arquitetura e do Urbanismo\u2019. Esta nova estrutura permitiu consolidar um campo preciso de ensino e pesquisa em n\u00edvel de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, com um conjunto de linhas de pesquisa que passaram a refletir tanto as pesquisas desenvolvidas individualmente pelos docentes, como por grupos de docentes, momento de fortalecimento de atividades coletivas.

Em 2003, a maturidade alcan\u00e7ada pelo Programa, j\u00e1 ent\u00e3o refer\u00eancia nacional, viabilizou a cria\u00e7\u00e3o do curso de doutorado. Com a implanta\u00e7\u00e3o do doutorado foram reestruturadas as linhas de pesquisa e alterada a denomina\u00e7\u00e3o do programa para Programa de PPGAU, passando a ter como \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o Teoria e Hist\u00f3ria da Arquitetura e do Urbanismo (THAU) e Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia (AUT).

Em 2010, o Departamento conquista a sua autonomia com a cria\u00e7\u00e3o do Instituto de Arquitetura e Urbanismo, reconhecimento da maturidade das atividades de ensino, pesquisa, cultura e extens\u00e3o desenvolvidas desde o in\u00edcio da d\u00e9cada de 1970.

Em \u00a02021, o Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo completou \u00a050 anos de atividades, formando pesquisadores e profissionais qualificados na \u00e1rea de arquitetura e urbanismo, com 631 disserta\u00e7\u00f5es e \u00a0172 \u00a0teses conclu\u00eddas.

No quadri\u00eanio 2017-2020, o Programa fortaleceu as diretrizes do quadri\u00eanio 2013-2016, tendo como perspectivas, reiteradas em discuss\u00f5es coletivas, a forma\u00e7\u00e3o de docentes, pesquisadores e profissionais em Arquitetura e Urbanismo, o fortalecimento da excel\u00eancia do conhecimento produzido da pesquisa em Arquitetura e Urbanismo, bem como a intensifica\u00e7\u00e3o da reflex\u00e3o e da cr\u00edtica, no \u00e2mbito te\u00f3rico, historiogr\u00e1fico e art\u00edstico e no \u00e2mbito tecnol\u00f3gico e projetual, que acompanham a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento nas duas \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o que nele se abrigam: \u2018Teoria e Hist\u00f3ria de Arquitetura e do Urbanismo\u2019 e \u2018Arquitetura, Urbanismo e Tecnologia\u2019, intensificando suas rela\u00e7\u00f5es substantivas.
Este breve hist\u00f3rico ilustra a primeira caracter\u00edstica importante a salientar do Programa: um programa s\u00f3lido, com grande experi\u00eancia em sua \u00a0estrutura\u00e7\u00e3o \u00a0definindo sua identidade, seu perfil e a natureza das atividades delimitadas nas duas \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o.

Docentes da IAU s\u00e3o respons\u00e1veis por 97% das disciplina do curso de gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo, bem como respons\u00e1veis por 16 disciplinas nos cursos de outras unidades no campus de S\u00e3o Carlos, particularmente nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o de: Engenharia da Computa\u00e7\u00e3o e Eletr\u00f4nica e Automa\u00e7\u00e3o, Engenharia Mecatr\u00f4nica, Engenharia Aeron\u00e1utica, Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o, Engenharia da Computa\u00e7\u00e3o, Engenharia Ambiental, Engenharia Civil da Escola de Engenharia de S\u00e3o Carlos e do curso de gradua\u00e7\u00e3o de Qu\u00edmica do Instituto de Qu\u00edmica, configurando um hist\u00f3rico importante de dedica\u00e7\u00e3o ao ensino de gradua\u00e7\u00e3o. Os docentes do IAU possuem forma\u00e7\u00e3o em arquitetura e urbanismo, engenharia civil, sociologia, comunica\u00e7\u00e3o e filosofia. Em 2021, o corpo docente do Programa totalizou 28 docentes permanentes e 7 colaboradores, sendo que 13 docentes s\u00e3o PQ Produtividade, correspondendo \u00e0 37% do total dos docentes. Todos os docentes est\u00e3o envolvidos em projetos de pesquisa e vinculados a grupos de pesquisa cadastrado na base de diret\u00f3rio de grupo de pesquisa do CNPq, em sintonia com sua forma\u00e7\u00e3o, \u00e1reas e linhas de atua\u00e7\u00e3o.
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Esta breve constata\u00e7\u00e3o elucida a segunda caracter\u00edstica importante a destacar do Programa: um grupo docente conciso, de forma\u00e7\u00e3o diversificadas e de reconhecimento em suas pesquisas e produ\u00e7\u00f5es. Esta combina\u00e7\u00e3o de fatores propicia uma oportunidade para trabalho interdisciplinar e efetiva intera\u00e7\u00e3o entre docentes, discentes, projetos e disciplinas nas duas \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o.
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Ao longo dos anos de exist\u00eancia do Programa surgiram diversos grupos de pesquisa, sendo os primeiros formados entre 1993 e 1994: Grupo de Pesquisa em Habita\u00e7\u00e3o e Sustentabilidade \u2013 HABIS <\/strong>(1993), no momento com o nome GHab<\/strong>\u00a0e o Grupo de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo no Brasil – ARQBRAS <\/strong>(1994). ARQUITET<\/strong>\u00a0(1994). Posteriormente na consolida\u00e7\u00e3o do Programa\u00a0\u00a0criaram-se: o Grupo de Pesquisa em Hist\u00f3ria da Cidade, Arquitetura e Paisagem – URBIS<\/strong>\u00a0(2003), o N\u00facleo de Estudos das Espacialidades Contempor\u00e2neas –\u00a0NEC<\/strong>\u00a0(2006), o N\u00facleo de Estudos de Habitares Interativos – Nomads <\/strong>(2000); e o Laborat\u00f3rio de estudos do ambiente urbano contempor\u00e2neo – LEAUC<\/strong>\u00a0(2009). Recentemente, nos anos 2010, ampliando as linhas de pesquisa, foram criados o N\u00facleo de Estudos de Linguagem em Arquitetura e Cidade – NELAC (2011)<\/strong>; o Grupo de Estudos Fundi\u00e1rios, Pol\u00edticas P\u00fablicas e Produ\u00e7\u00e3o do Espa\u00e7o e da Paisagem – YBY <\/strong>(2016); os grupos Tr\u00f3picus<\/strong>\u00a0(2018), PExURB<\/strong>\u00a0e M\u00fasica\/Arquitetura <\/strong>(2019).
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Esta breve mem\u00f3ria da constitui\u00e7\u00e3o de grupos de pesquisa explana a terceira caracter\u00edstica a iluminar do Programa: um conjunto de grupos de pesquisa, de matizes diversos, focados na pesquisa e extens\u00e3o, aglutinando todos os docentes e discentes do programa, bem como agregando os alunos de gradua\u00e7\u00e3o em inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. As pesquisas, produ\u00e7\u00f5es, semin\u00e1rios, exposi\u00e7\u00f5es fortalecem o ambiente acad\u00eamico e favorece a intera\u00e7\u00e3o entre docentes e discentes.

O Programa tem grande comprometimento com a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, para o avan\u00e7o da ci\u00eancia. A\u00e7\u00f5es estas que se realizam, entre outras maneiras: por meio do gerenciamento de tr\u00eas revistas cient\u00edficas de alto impacto: Revista de Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo – RISCO, Revista de Gest\u00e3o & Tecnologia de Projeto e Revista V!RUS; e por meio: do desenvolvimento de pesquisas cient\u00edficas colaborativas e transdisciplinares nacionais e internacionais, culminando em organiza\u00e7\u00f5es de eventos, resultando em produ\u00e7\u00f5es\u00a0cient\u00edficas. O Programa tamb\u00e9m tem grande comprometimento no processo de inser\u00e7\u00e3o social, por meio de a\u00e7\u00f5es empreendidas por docentes e discentes em atividades de assessoria t\u00e9cnica, associa\u00e7\u00f5es profissionais, associa\u00e7\u00f5es de pesquisas, promo\u00e7\u00e3o de eventos cient\u00edficos nacionais e internacionais entre outros, bem como de internacionaliza\u00e7\u00e3o, por meio da presen\u00e7a de discentes e docentes do Programa em universidades de excel\u00eancia e reconhecimento mundial, bem como pela continua recep\u00e7\u00e3o de docentes internacionais, al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o de redes internacionais, por meio de projetos transdisciplinares e de coopera\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e acad\u00eamica.
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