Daniela Zavisas Hladkyi | Prof Dr Joubert José Lancha | 2014 -atual
Esta pesquisa propõe investigar a iniciação ao desenho livre como base para a prática de projeto de arquitetura, tendo em vista as metodologias didático-pedagógicas que são aplicadas nas aulas de desenho. Para isso, serão estudadas as disciplinas de Desenho nos cursos: Curso de Arquitetura e Urbanismo do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo no Brasil e o Mestrado Integrado em Arquitectura da Faculdade de Arquitectura da Universidade do Porto em Portugal. Uma vez que cada escola tem suas tradições e grades curriculares diferenciadas, pretende-se estudar também as influências que esses fatores tiveram na formação dos alunos.